O projeto Digital Intimacies resulta de uma parceria entre o King’s College de Londres, a Universidade de Edimburgo e o Terrence Higgins Trust com o objetivo de explorar como homens queer utilizam os smartphones para negociar a sua vida íntima. Do projeto resulta esta interessante digital zine que procura desconstruir estereótipos e mitos, promovendo o pensamento crítico sobre a utilização de smartphones e apps na mediação de relações de intimidade.

O projeto GlobalGrace – Global Gender & Cultures of Equality, financiado pelo RCUK’s Global Challenge Research Fund (2018-2021), assumiu como objetivo “identificar e mobilizar intervenções artísticas, curadorias e exibições públicas que permitissem pesquisar e construir abordagens de género inclusivas no campo das expressões culturais e artísticas”. O consórcio inclui universidades e organizações sem fins lucrativos do Bangladesh, Brasil, México, Filipinas, África do Sul e Reino Unido.
No Brasil, o projeto centrou-se na temática “Descolonizando o conhecimento e refazendo as masculinidades através da arte: culturas de igualdade nas periferias urbanas do Rio de Janeiro”. O trabalho centrou-se na “interseção entre arte e género na produção de masculinidades equitativas e não violentas nas periferias urbanas”. Este recurso resulta da discussão de masculinidades e marcadores de diferença à luz da dimensão do corpo equacionando e propondo mudanças no caminho.

Desde 2010 que “The Gender Perspective in Research and Teaching Award” é organizado anualmente pela Universidade de Santiago de Compostela (USC). O prémio visa reconhecer e tornar visíveis os projectos de investigação e as práticas de ensino existentes que se destacam por integrarem dimensões de género. O prémio promove sinergias com outras iniciativas empreendidas pela universidade, tais como formações e conferências em matéria de género. O prémio traz mais visibilidade às questões de género na investigação e no ensino.

Fundada em 2000, a Mupan (Mulheres em Ação no Pantanal) é uma organização não governamental sem fins lucrativos, que é um parceiro principal no Brasil para o Programa Mulheres 2030 (Objectivos de Desenvolvimento Sustentável). É um programa com cerca de 100 voluntários que pretende promover as mulheres como agente multiplicador, nos âmbitos local, regional e nacional, no contexto do género e do ambiente, fortalecendo-as social, económica e politicamente, em nome da sustentabilidade.

De cinco em cinco anos desde 1995, o estudo do GMMP – Global Media Monitoring Project – tem tomado o pulso de indicadores selecionados de género nos meios noticiosos, incluindo a presença das mulheres em relação aos homens, preconceitos de género e estereótipos nas notícias e noutros conteúdos. É a maior iniciativa de advocacia sobre a mudança da representação das mulheres nos meios noticiosos do mundo. Em 2020, e após reunir o estudo de cada país – o estudo português é conduzido pela co-PI do projeto MyGender, a Professora Rita Basílio de Simões – concluiu-se que apenas 25% das notícias mundiais têm as mulheres como temas ou fontes de informação.

Desde 2011 que a Universidade da Beira Interior tem um Plano de Igualdade de Género – que ficou denominado de UBIgual. Foi a primeira universidade em Portugal a desenvolver um Plano para a Igualdade de Género, e desde que este foi criado que realizam, todos os anos, relatórios para a igualdade de género. O Projeto UBIgual – Plano de Igualdade de Género da Universidade da Beira Interior (UBI) decorreu de 2009 a 2013 na Universidade da Beira Interior, através do seu Centro de Estudos Sociais, e foi co-financiado pela União Europeia e Estado Português.

A CIG – Comissão para a Igualdade e a Cidadania – é o organismo nacional português responsável pela promoção e defesa da igualdade entre mulheres e homens, procurando responder às profundas alterações sociais e políticas da sociedade em matéria de cidadania e igualdade de género. Em 2019, a CIG publicou o “Guião de Boas Práticas de Prevenção e Combate à Violência Doméstica e de Género nas Empresas” no âmbito da Campanha do Governo #PortugalContraAViolência para assinalar o Dia Internacional pela Eliminação da Violência Contra as Mulheres de 25 de novembro, que pode ser consultado aqui.

O Global Gender Gap Report 2021, desenvolvido pelo World Economic Forum, é um documento que tem por base metodologias e dados estatísticos recentes de organizações e organismos internacionais. Este relatório em particular encara como a pandemia da COVID-19 criou e aumentou as barreiras na construção de sociedades inclusivas. Os “gender gaps” pré-existentes entre homens e mulheres foram ampliados de forma assimétrica pela crise sanitária, mesmo apesar das mulheres terem estado na linha da frente da gestão da crise como trabalhadoras essenciais. Este documento aponta para a necessidade de serem elaboradas estratégias de recuperação sensíveis às desigualdades de género, para tentar compensar as perdas de 2020, já que conclui que o fecho desse “gender gap” aumentou uma geração no ano pandémico, pasando de uma estimativa de 99,5 anos para 135,6 anos. O documento pode ser consultado aqui.

A DigiPippi é uma comunidade digital e social da Dinamarca para raparigas entre 7 e 13 anos que querem aprender sobre tecnologia, TI e oportunidades digitais, cujo objectivo é envolver as raparigas no mundo da tecnologia. Baseiam-se em princípios pedagógicos e educacionais e organizam workshops de tecnologia, ou mesmo almoços de mãe e filha, numa abordagem que analisa os hábitos das raparigas, os seus modelos e a forma como interagem, especialmente em termos tecnológicos. Uma vez que a Dinamarca é um país onde as escolhas educacionais dos jovens ainda são bastante segregadas por género (em 2016, as mulheres representavam apenas 27% das estudantes de TI, e apenas 11% das novas estudantes de desenvolvimento de software na Universidade de TI de Copenhaga), a DigiPippi pretende celebrar a diversidade, permitindo ao mesmo tempo que as raparigas se vejam como são: raparigas tecnológicas fortes, engenhosas e talentosas.

Nista foi o nome de uma campanha de sensibilização dos meios de comunicação social de 1,3 milhões de euros financiada pela UE em 2010-2012 em Malta, que pretendia alterar os níveis muito baixos de participação das mulheres no mercado de trabalho maltês. Nista – que significa “eu posso” em maltês – visava encorajar mais mulheres a entrar e permanecer no mercado de trabalho através de uma campanha de informação que abrangeu mais de dois anos de televisão, rádio e outros meios de comunicação social. Este projecto foi implementado num plano estratégico de quatro fases, que primeiro sensibilizou a sociedade para esta questão, segundo desafiou estereótipos, terceiro promoveu os papéis dos homens na família, e finalmente encorajou os empregadores a melhorar o equilíbrio entre a vida profissional e a vida familiar, destacando as melhores práticas e os benefícios da reconciliação. A campanha teve um impacto notável na participação das mulheres no emprego e até numa melhor consciencialização sobre os cuidados infantis.

Criada em 2008, a Zeroviolenza é uma associação italiana que procura o debate público sobre a forma como as mulheres são apresentadas nos meios de comunicação social, que pretende transmitir aos profissionais dos média feedbacks diretos sobre a forma como retratam as mulheres e relatam as questões de género. Através da sua atividade, promove uma consciência civil que reconhece a identidade sexual e cultural de homens e mulheres e a sua liberdade de escolha tanto no âmbito familiar como social e político. Engloba a Zeroviolenza.it é um projeto de informação independente que visa construir uma cultura de responsabilidade para a compreensão das dinâmicas e conflitos sociais que publica conteúdo editorial original, e ainda a Zeroviolenza Onlus, que organiza cursos em escolas de zonas suburbanas de Itália para apoiar adultos que cuidam de crianças e adolescentes, passando da informação à formação mais concreta.

Especialmente desenvolvido na zona rural de Montichiari, Itália, que foi profundamente afectada pela crise económica, #genera_azioni é um projeto centrado nas famílias como as principais vítimas da crise. Desenvolvido por uma mistura de entidades públicas e organizações sem fins lucrativos, pretende combater a pobreza (dificuldade económica, falta de relações, desemprego, vulnerabilidade social) com um modelo de bem-estar social baseado na comunidade. Este projeto atua sobre a comunidade centrando-se nos quatro centros de muitas comunidades: casa, trabalho, o futuro dos jovens e o desenvolvimento de um forte sentido de comunidade pelos cidadãos e cidadãs. Com uma abordagem integrada para desenvolver a inclusão, #genera_azioni promove um novo tipo de bem-estar e uma ideia diferente de “melhoria da qualidade de vida”, com base na importância das relações e da partilha de recursos, informação e tempo. Ligando os jovens inclinados para o digital aos problemas do mundo real da sua área, #genera_azioni está a contribuir para a existência de um sentido de comunidade que não esquece os mais carenciados, mas que cria, de facto, a base para pensar e desenvolver soluções integradas.

La Fabrique Numérique de Gonesse faz parte da estratégia digital francesa e é um programa intensivo de remobilização pessoal, cívica e profissional, destinada aos jovens de 16 a 25 anos que abandonaram a escola sem diploma ou qualificação. Lançado em 2015, o programa utiliza tecnologias digitais, comunicação de massas, produção digital, gestão de redes e projetos como instrumentos de empoderamento para enfrentar o problema do abandono escolar, especialmente em bairros carenciados. Após três ciclos, a taxa de remobilização é de 90%. 70% dos formandos regressaram ao sistema educativo, e 20% acedraem à sua primeira oportunidade de emprego no prazo de 6 meses após a conclusão do programa. O trabalho pedagógico da La Fabrique Numérique de Gonesse assenta em três eixos: a produção digital; a Internet; e as capacidades relacionais.

O projeto ABCLGBTQIA+ é uma colaboração entre o canal televisivo Fox Life com a Associação ILGA Portugal, que disponibiliza o significado de 37 palavras em vários formatos (estático, áudio e vídeo), para download grátis, de forma a que sejam utilizados para os mais diversos fins, por qualquer pessoa, entidade ou instituição, marca nacional ou internacional (em qualquer parte do mundo). Desta forma, procura prestar uma homenagem e um compromisso com a promoção da literacia de identidade de género e combater a intolerância e o preconceito. A acessibilidade das peças passa pelo proclamado desejo de informar o maior número possível de pessoas. Porque aprender faz parte.

AKKA VITBOK (“livro branco da AKKA”) é o resultado dos programas de liderança com integração de género (AKKA) criados em 2004 pela prestigiada e histórica Universidade de Lund, fundada em 1666. Os programas AKKA procuram aumentar a sensibilização e o conhecimento, fornecendo métodos e ferramentas para uma mudança estrutural a fim de alcançar uma igualdade de género sustentável. De 2004 a 2014, foram oferecidos cinco programas AKKA para 150 académicos seniores na Universidade de Lund (Suécia) (dos quais 37 eram homens). As mudanças que os programas AKKA conseguiram na Universidade de Lund, inspiraram outras universidades, como as de Uppsala e Växjö, para a criação de programas semelhantes que caminhem para a igualdade de género na academia.

O BrainPop foi criado em 1999 com o objetivo de explicar conceitos complicados de forma criativa a jovens, e que continua a desenvolver ferramentas de aprendizagem, sobretudo com recursos digitais. O BrainPOP desenvolveu um conjunto de recursos que guiam os estudantes na consciencialização da participação cidadã digital. A página sobre cidadania digital apresenta vídeos, jogos, quizzes, desafios e atividades como construção de código, específicas a cada conceito relevante para a área da cidadania digital. A ideia é auxiliar a aprendizagem, com ou sem plano de ensino, sobre importantes tópicos, através da interatividade do digital.

A PAWEN – Pan African Women Empowerment Network (traduzido: Rede de Empoderamento das Mulheres Pan-Africanas) – foi fundada por Oluwaseyi Kehinde-Peters e é uma organização sem fins lucrativos que pretende desenvolver capacidades com foco na liderança e no empoderamento económico das mulheres africanas. A PAWEN tem como a sua maior missão a criação de um ecossistema que empodera diretamente um milhão de mulheres africanas com competências, conexões e confiança, através de diferentes programas que dão um sentido comunitário ao desenvolvimento das mulheres no mundo económico.

M.ARS Virtual Women Art Museum é um museu que opera na área da arte participativa e multimédia, na museologia social e nos estudos de género, destacando o papel das Mulheres na Arte. O acrónimo M.ARS combina a letra “m” de Museu e a palavra “ars” que significa arte em latim, procurando, deste modo, a desconstrução do lugar comum de raiz patriarcal, estabelecendo uma plataforma museológica interativa para a produção artística online e em tempo real. M.ARS, apesar de digital, é sobretudo desenvolvido na Universidade de Évora, e tem como valores centrais a igualdade de género, a inclusão digital e o compromisso social.

O Centro de Estudos Sociais (CES) da Universidade de Coimbra (UC) associou-se às comemorações do Dia Internacional da Pessoa Idosa, através da divulgação dos primeiros resultados do projeto de investigação REMEMBER – Vivências de Pessoas LGBTQ Idosas no Portugal Democrático (1974-2020). De acordo com este estudo, a população portuguesa LGBTQ+ acima dos 60 anos, cuja vida foi fortemente afetada por um passado opressivo, apresenta como consequências a solidão relacional e a fragilidade de redes de cuidado. O estudo alerta que a sexualidade na velhice permanece um assunto tabu, em particular na população LGBTQ+. Ainda com o projeto em desenvolvimento, alerta-se para a necessidade do desenho de medidas de intervenção no terreno que tragam alívio, justiça e reparação às pessoas LGBTQ+ idosas, para que assim, o envelhecimento possa ser repensado através uma lente de género e sexualidade.

As eleições na Suíça em outubro de 2019 são conhecidas como as “eleições das mulheres”, pois dessas eleições resultou uma bem maior representação das mulheres nas duas casas parlamentares da Suíça. Em parte, este avanço representativo aconteceu por força do “Helvetia Calls!“, um novo movimento interpartidário para colocar as mulheres na política da Suíça. Helvetia – o ícone feminino da democracia suíça – apela às mulheres para se candidatarem a cargos políticos. Face às anteriores eleições, houve um aumento da representação das mulheres na ordem dos 43%. “Helvetia Calls!” é um exemplo que inspira mudanças nas representações políticas, apesar do cenário político na Suíça, ainda ter sobretudo homens, nas posições de poder.

Desde 2020, a Plataforma Portuguesa para os Direitos das Mulheres (PpDM) iniciou a implementação do projeto europeu “Mobiliza-te contra o Sexismo!”, que visa promover o conhecimento e a implementação da recomendação histórica do Conselho da Europa (2019) que fixou a primeira definição jurídica internacional de sexismo. O projeto foca-se nas discriminações múltiplasde uma perspetiva interseccional, promovendo o debate público sobre a prevalência do sexismo e as suas manifestações atuais, que são múltiplas e variam de contexto em contexto. No âmbito deste projeto, foi desenvolvida a campanha “Sexismo: Repare nele, Fale dele, Acabe com ele!”, cujos materiais podem ser consultados aqui, e que a Plataforma Portuguesa para os Direitos das Mulheres pretende que seja um contributo significativo para a erradicação do sexismo em Portugal.

Media In Action (MIA) faz parte do projecto-piloto co-financiado pela Comissão Europeia – Media Literacy For All – acordo de financiamento nº LC00632803. O MIA desenvolveu trabalho directamente com professores, bibliotecários, formadores de professores e outros educadores. Com uma ênfase na narrativa digital, literacia mediática e noticiosa, a MIA desenvolveu actividade em cinco países europeus diferentes, o que inclui Portugal. A delegação portuguesa tem a coordenação da Professora Maria José Brites, e a sua equipa é constituída por investigadores do projecto MyGender, incluindo a Professora Inês Amaral, a investigadora-responsável do projecto MyGender. A atividade desenvolvida ao longo do projeto Media In Action pode ser consultada aqui.

O Festival Género ao Centro, também conhecido como Festival sobre Igualdade de Género para Crianças, Jovens e Famílias, tem como principal foco a promoção da igualdade de género e a defesa dos direitos humanos junto às camadas mais jovens, em especial, junto das crianças dos 3 aos 18 anos. A segunda edição deste festival decorre em Coimbra de 24 a 26 de novembro de 2022, e é organizado pela associação Catrapum Catrapeia. Entre espetáculos, workshops de escrita criativa e poesia, sessões performativas de poetry slam, debates e conversas, o Festival Género ao Centro traz uma perspetiva artística como contributo para a formação das “novas gerações e de educadores e educadoras para um novo mundo no respeito pelos direitos humanos e a liberdade de sermos quem quisermos ser, independentemente do sexo, género, orientação sexual, etnia, idade, cultura, comunidade, com ou sem necessidades especiais”.

A CIG – Comissão para a Cidadania e a Igualdade de Género – volta a lançar uma campanha patra assinalar o Dia Internacional para a Eliminação da Violência Contra as Mulheres, que será a 25 de novembro. Em 2022, a CIG utiliza como repto #PortugalMaisIgual, com um largo conjunto de iniciativas regionais a decorrer por todo o país. Por isso, criou um microsite – visitável aqui – onde é possível consultar toda a informação, distribuída por distrito, que se centra neste objetivo do erradicação da violência contra as mulheres em Portugal. A violência contra as mulheres e a violência doméstica constituem crimes públicos e são responsabilidades coletivas. A CIG incentiva todas as vítimas a ligarem para o 800 202 148 ou a enviarem um SMS para o 3060.

A ILGA-Europa é uma organização não governamental independente que reúne mais de 600 organizações de 54 países da Europa e Ásia Central, que faz parte da organização internacional ILGA, que defende os direitos das pessoas LGBTQIA+ e procura unir ativistas e aliados/as. A ILGA-Europa publicou o seu “Guia para Jornalistas”, um documento com recomendações para profissionais dos média que relatam sobre questões LGBTQIA+, pessoas e comunidades. Esse guia visa contribuir para a qualidade e pluralismo do panorama dos média e do jornalismo na Europa e Ásia Central, assim como visa apoiar o trabalho dos/as jornalistas no terreno, especialmente daqueles/as para quem as notícias relacionadas com a população LGBTQIA+ não são o seu principal alvo. Neste documento encontram-se conselhos práticos sobre como relatar os direitos humanos das pessoas LGBTQIA+, como falar com e sobre assuntos LGBTQIA+, linguagem e pronomes, mas também, ainda, outras recomendações específicas para desenvolver histórias que envolvam pessoas trans e intersexo.

Em tempos do frenesim do Mundial de futebol masculino, no Catar, nada mais ajustado do que se referir o trabalho desenvolvido pelo Human Rights Chanel do Conselho Europeu, sobre a questão “E que tal investir em mulheres e raparigas?” (“What about investing in women and girls?” na versão original). Alertando para dados como o facto de as mulheres comporem apenas 31% do total de atletas federados/as em clubes e associações, procuram promover a igualdade de género no âmbito desportivo, tendo desenvolvido uma série de trabalhos de casa, como este em que se perguntam: “como podem as organizações desportivas e os meios de comunicação social trabalhar para uma comunicação sensível ao género?”.

“Comunidades Criativas para a Inclusão Digital” é um nome de um projeto do INCoDe.2030 (um programa governamental que visa o desenvolvimento de políticas públicas, ações e iniciativas para o reforço das competências digitais, de forma transversal, a toda a sociedade portuguesa), incluído no seu Eixo 3 de atuação, que se foca na inclusão. Desta forma, as Comunidades Criativas para a Inclusão Digital procuram identificar as dificuldades na inclusão digital e contribuir para a atribuição de competências digitais à população portuguesa. Em 2019 foram criados 10 projetos-piloto locais/municipais no âmbito das Comunidades Criativas para a Inclusão Digital, descentralizando o esforço pela digitalização transversal do país.

“ENGENDER – Integração dos Estudos de Género nos curricula e práticas pedagógicas no ensino público universitário em Portugal” é um projeto financiado pela FCT – Fundação para a Ciência e Tecnologia através de fundos nacionais (PTDC/SOC-ASO/7173/2020). Sediado no Centro de Estudos Sociais (CES) da Universidade de Coimbra (UC), o ENGENDER leva em conta as mudanças sociais e políticas que estão a alterar o trabalho académico, propondo-se a mapear a presença e o papel dos Estudos sobre as Mulheres, de Género e Feministas (EMGF) nos diversos campos disciplinares do ensino superior em Portugal.

A Freelance Journalism Assembly é um programa gratuito concebido para ligar e capacitar jornalistas freelance e independentes na Europa. Têm organizado conferências, reuniões e recursos. Relativamente a esses recursos, a Freelance Journalism Assembly tem uma série de podcasts que abordam questões sob a marca “Freelancing for Journalists“, com mais de 50 episódios já no ar. Recomendamos um episódio em particular, relativo a “Género e Identidade”, que pode ser ouvido aqui.

A iniciativa espanhola “Cómo el machismo marcó nuestra adolescencia” (Como o machismo marcou a nossa adolescência) é um projeto interativo criado pela RTVE Lab, com o qual uma pessoa pode colocar o seu ano de nascimento e assistir a alguns destaques (infelizes) sobre marcos mediáticos patriarcais que, muitas vezes, não são descontruídos e criticamente analisados. Este simples projeto interativo ajuda a demonstrar como o machismo mediatizado impacta determinantes fases do desenvolvimento pessoal, focando-se, em concreto, na adolescência. Para experimentar, em espanhol, basta clicar aqui.

O Projeto REBOOT é uma ONG (Organização Não Governamental) jovem, composta por voluntários, que pretende fornecer a pessoas e organizações o acesso a ferramentas e informações que permitam o seu empoderamento. Assim, procura ser um espaço de reflexão e debate, assente em informação acessível e de qualidade, a fim de provocar mudança na sociedade. Acreditam que a juventude do projeto “é sinónimo de uma lufada de ar fresco e ousadia” que utilizam para transmitir informação, sendo co-agentes da mudança estrutural em prol da sustentabilidade social, ambiental e económica do planeta. As diferentes iniciativas que realizam encontram-se no website do projeto, enquanto que a contínua comunicação científica e de sustentabilidade pode ser vista aqui.

O KINDER é uma Pedagogia Sensível ao Género na Educação de Infância (GRP-CE), que se destina aos profissionais de educação que trabalham com crianças entre os 3 e os 12 anos de idade. Trata-se de um projecto que parte do pressuposto de que os processos de aprendizagem desempenham um papel determinante na socialização de rapazes e raparigas e têm um grande impacto nas opções de vida futura das crianças, incluindo as escolhas profissionais. O último evento do KINDER terá lugar no dia 1 de Junho, no Centro de Informação Urbana de Lisboa, sob o título “Que género de Educação queremos? Desafiar estereótipos na educação e na primeira infância”. Mais informações neste link.